2020年6月11日-12日，為提升我園全體科研工作者和實(shí)習(xí)生植物分類(lèi)鑒定技能，服務(wù)本地區(qū)植物多樣性的保護(hù)研究工作的開(kāi)展，我園植物標(biāo)本館與森林生態(tài)課題組聯(lián)合承辦了2020年第一期廬山植物園植物分類(lèi)培訓(xùn)班，參加此次培訓(xùn)的學(xué)員累計(jì)32人，其中有來(lái)自海外的留學(xué)生也有我園部分職工和來(lái)自各地的植物學(xué)愛(ài)好者，此次培訓(xùn)為期兩天，培訓(xùn)課程分為室內(nèi)理論部分和野外實(shí)踐兩部分，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了我園植物標(biāo)本館館長(zhǎng)彭焱松老師和梁同軍老師以及森林生態(tài)組萬(wàn)慧霖博士進(jìn)行為期兩天的授課。

11日，彭焱松副研究員主要針對(duì)植物分類(lèi)的理論部分進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，從植物的分類(lèi)系統(tǒng)到亞熱帶地區(qū)常見(jiàn)的植物類(lèi)群，從野外的采集規(guī)范到植物資料的查閱，生動(dòng)有趣言簡(jiǎn)意賅，把學(xué)員的學(xué)習(xí)積極調(diào)動(dòng)了起來(lái)，讓學(xué)員們對(duì)植物分類(lèi)有了比較系統(tǒng)的了解。

12日上午，學(xué)員與授課老師乘車(chē)來(lái)到了廬山含鄱口，一下車(chē)學(xué)員們學(xué)習(xí)積極高漲，都迫不及的采集植物詢問(wèn)老師鑒定之法，老師們細(xì)細(xì)道來(lái)植物之名稱，及其所屬之科屬，并說(shuō)出本種鑒定之要點(diǎn)，與其他相近內(nèi)群進(jìn)行區(qū)分。一路從含鄱口到三疊泉，沿途所見(jiàn)之植物，學(xué)員認(rèn)真記錄并聆聽(tīng)授課老師講解，而老師對(duì)學(xué)員所問(wèn)之問(wèn)題，也是一一解答，并與學(xué)員進(jìn)行深入的交流探討，此時(shí)空蕩的山間傳來(lái)的只有授課之音與師生的互動(dòng)聲，一天的野外實(shí)踐學(xué)員們帶著采集的標(biāo)本滿載而歸，對(duì)植物分類(lèi)鑒定也有了更加深入的了解學(xué)習(xí)，植物分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的復(fù)雜學(xué)科，培訓(xùn)只是開(kāi)啟我們了解植物分類(lèi)的第一扇門(mén)，而我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有就此結(jié)束。

廬山植物園標(biāo)本館團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉承“集之于山川，育之于資源”植物分類(lèi)精神，致力于我國(guó)植物分類(lèi)事業(yè)的傳承與植物資源的保護(hù)利用。